Enseignement et recherche jouent un rôle essentiel dans l'émergence d'innovations soutenables et de réponses aux enjeux multiples auxquels devront faire face les générations présentes et futures. La vocation d'HERA est de soutenir celles et ceux - étudiants et chercheurs - qui intègrent l'approche transversale d'un développement durable. Elle est aussi de contribuer à inspirer progressivement l'ensemble de la communauté académique.

Les HERA Awards récompensent des thèses de doctorat toutes disciplines confondues : le Doctoral Thesis Award for Future Generations et des mémoires dans différents domaines : les Master's Thesis Awards for Future Generations.

Parmis les Lauréats 2015, le jury a retenu un mémoire intitulé "L'atelier-scénario: un outil pour promouvoir le vieillissement actif des aînés de la commune de Floreffe". (C. Vanderick, Mémoire en vue de l'obtention du diplôme en Sciences de la Santé Publique, 2013).

L'atelier-scénario est une méthode prospective et participative issue des sciences sociales et utilisée ici pour élaborer un programme de santé publique comportant 7 scénarios de changement dans une optique de développement durable. Il identifie et propose un éventail de stratégies et de mesures concrètes accessibles à tous, solidaires et durables, à la fois préventives et curatives. Un ouvrage qui peut inspirer d'autres communes pour la mise en place de projets renforçant la cohésion sociale et les solidarités intergénérationnelles.